＜子どもを変える小学校理科10＞

流水・地層・岩石の授業

表紙
森本　信也編集

ISBN4-8052-0530-X

B5判／116頁

\2,000+税

概要

◆単元内容重視の巻構成
学年ごとの構成を避け，類似した単元内容を集めて各巻に収載．例えば，電気や磁石の授業で悩んでいる先生であれば，第４巻「電気・磁石の授業」を参照．
◆理科授業が苦手な先生のための内容構成
「子ども達の考えの分析」「子どもを変えるあんな教材・こんな教材」「指導の目標と流れ(学習指導細案)」という「授業づくりの３つの柱」を設けて内容を構成．各巻，どの章から読んでも，即戦力として役立つ．

目次

I．「土と石」の授業
　1．授業前の子ども達の考えの実態把握
　2．授業前の子ども達の考えの分析
　3．子どもを変えるあんな教材・こんな教材
　4．指導の目標と流れ（学習指導案）
　　<1> 第1次：「校庭の土を調べよう」
　　<2> 第2次：「いろいろな土を調べよう」
　　<3> 第3次：「石を調べよう」
　5．授業後の子ども達の考えの変容把握

II．「流れる水のはたらき」の授業
　1．授業前の子ども達の考えの実態把握
　2．授業前の子ども達の考えの分析
　3．子どもを変えるあんな教材・こんな教材
　4．指導の目標と流れ（学習指導案）
　　<1> 第1次：「地面を流れる水の働き」
　　<2> 第2次：「川の様子と流れる水の働き」
　　<3> 第3次：「川の変化と流れる水の働き」
　5．授業後の子ども達の考えの変容把握

III．「土地のつくり」の授業
　1．授業前の子ども達の考えの実態把握
　2．授業前の子ども達の考えの分析
　3．子どもを変えるあんな教材・こんな教材
　4．指導の目標と流れ（学習指導案）
　　<1> 第1次：「自分の学校の地面の下を探ろう」
　　<2> 第2次：「実際のがけを観察しよう」
　　<3> 第3次：「地層のでき方を探ろう」
　　<4> 第4次：「ほかの土地の様子を調べよう」
　5．授業後の子ども達の考えの変容把握